- Mein Name ist Baraa Albunni, ich bin vor ungefähr zwei Jahren aus Syrien nach Deutschland gekommen und besuche die Einführungsphase, also die Jahrgangsstufe 11, des Gymnasiums Borbeck.
- Lassen Sie mich Ihnen ein bisschen über das Buch Ramas Flucht erzählen. Es besteht aus vielen Bildern, die der syrische Künstler Nizar Ali Badr aus Steinen gelegt hat. Er sammelt die Steine am Strand der Hafenstadt Latakia, wo er lebt. Jedes dieser Steinbilder erzählt eigentlich schon eine Geschichte.
- Die kanadisch-niederländische Schriftstellerin Margriet Ruurs hat jedoch eine Reihe von Steinbildern des Künstlers ausgewählt und dazu einen Text auf Englisch geschrieben: Die Geschichte von Ramas Flucht. Dieser Text wurde dann von Falah Raheem ins Arabische übersetzt, von Ulli und Herbert Günther ins Deutsche. Das Ganze wurde in Deutschland vom Gerstenberg Verlag veröffentlicht.
- In der Entstehung dieses Buchs kommen auf wunderschöne Weise die Menschen aus verschiedenen Kulturen und ihre Traditionen zusammen:
- Bilder aus Stein, also Mosaike, gibt es in der arabischen Welt schon seit dem Altertum. Das Geschichtenerzählen ist eine alte Tradition im arabischen und europäischen Raum. Der Buchdruck ist eine Erfindung Europas.
- Nizar Ali Badr stammt aus Syrien, Margriet Ruurs aus den Niederlanden, ist aber nach Kanada ausgewandert und schreibt ihre Texte auf Englisch, Falah Raheem ist Iraqi,
- Diese kreative Zusammenarbeit der Kulturen findet sich auch in der Internationalen Klasse des Gymnasiums Borbeck: Die Hälfte der Schülerinnen und Schüler kommt aus dem arabischen Raum: Syrien und Irak, die andere Hälfte aus Europa und Korea. Niemand von ihnen spricht Deutsch als Muttersprache.
- Sie hören die Lesung des Buchs in zwei Sprachen: Arabisch und Deutsch. Schauen Sie sich dabei die Bilder an. Wir hoffen, es gefällt Ihnen.
Gemeinsam besser: Eltern, Schüler*innen und Lehrkräfte verschönern den Schulhof
Die erste Aktion zur „Schulhofgestaltung Wüste“ hat am letzten Freitag bei tollem Wetter stattgefunden. Viele Eltern aus den Klasse 5...
„Mach mal mit!“ – Beteiligung der Mini-SV an der Planung einer Pumptrackanlage
Am 23.09.2026 nahm eine sechsköpfige Gruppe der Mini-SV an einem Beteiligungsprojekt der Stadt Essen zur Planung einer...
Ein herzliches Willkommen am Gymnasium Borbeck
Neue Schule, neue Gesichter, neue Fächer und jede Menge Neugier: Für die 108 Schülerinnen und Schüler unserer vier fünften Klassen begann mit der Einschulung bei uns am...
Die Geschichtskurse der Stufe 10 informieren sich über Essener Geschichte und jüdisches Leben
Wie fühlt es sich an, mehr als anderthalb Jahrhunderte Stadtgeschichte in wenigen Stunden zu durchwandern? Die...
Vom Klassenzimmer in die Verantwortung: Projektkurs qualifiziert junge Übungsleiter und Rettungsschwimmer
Erfolgreicher Abschluss eines besonderen Projektkurses in der gymnasialen Oberstufe: 26 Schülerinnen und...
Das Jubiläumsjahr des GymBos ging am Donnerstagabend mit einer gelungenen Galaveranstaltung zu Ende Mehr als 30 Grad im Schatten, unterschiedlichste Ensembles und Gruppen, Alltagsgeschäft (darunter so...
The END of the BEGINNING –
ein bunter, interkultureller Gottesdienst
Am GYMBO gibt es eine schöne Tradition, nämlich, dass die Religionskurse der Q2 den Abiturgottesdienst gestalten und so haben wir uns auch...
Das Theater Essen Süd überzeugt wieder einmal durch ein (viel)stimmiges Gastspiel
Wenn das lyrische Ich in Gertrude Steins „Sacred Emily” felsenfest behauptet, dass eine Rose eine Rose (eine Rose) sei, dann passt...
Erfolgreicher Workshop am Gymnasium Borbeck
Heute, am 25. Juni, fand am Standort Wüstenhöfer Straße des Gymnasiums Borbeck in Kooperation mit dem VDI ein Robotik-Workshop für Grundschülerinnen und Grundschüler statt....
GymBoRobotik gewinnt den zdi-Roboterwettbewerb 2026 in Essen
Mehmet Bayran, Schulleiter Lars Schnor, Amar Masic und Oskar Segieth
Das Team GymBoRobotik hat beim regionalen zdi-Roboterwettbewerb 2026 den 1....
GymBo-Stunde – Hilfe beim „Erwachsen werden“ in der Erprobungsstufe
Unsere Schülerinnen und Schüler der Erprobungsstufe erhalten in Zukunft noch mehr Unterstützung beim „Erwachsen werden“ In einer bewertungsfreien,...
...gegen Rassismus und Diskriminierung
Im Rahmen der Anti-Rassismus-Wochen haben Schüler*innen aus der EF in ihrem Deutschkurs verschiedene Poster entworfen, um ihre Wünsche und Ideale zum Ausdruck zu bringen oder...
"Welcome to Georgia" - Worte mit denen fürs uns alle verschiedenste Abenteuer begonnen haben
Ein Erfahrungsbericht von Lisa D. und Emma B. (Q2)
Nachdem wir unsere Austauschschüler*innen im Oktober bzw. November...
...und eine Inszenierung des Literaturkurses der Q1 unter der Leitung von Frau Klever, die vorführt, wie ambitioniertes Schultheater aussehen und ein Publikum begeistern kann.
Wir haben es hier mit einem Stück zu tun...