145 Eltern besuchten die Veranstaltung "Das Lernen lernen"

Herr Schnor und Frau Lewe begrüßen die Eltern

Der Zeichensaal in der Prinzenstraße war am Donnerstag, den 28. September, bis auf den letzten Platz gefüllt, als Lerncoachin Ursula Schürmann ihren Vortrag hielt, in dem es um Fragen ging, die viele Eltern beschäftigen. Herr Schnor als kommissarischer Schulleiter und die Schulpflegschaft hatten zu diesem Termin eingeladen und die erfahrene Referentin Frau Schürmann vom LVB Lernen e.V. für diese Veranstaltung gewinnen können.

Frau Schürmann gab den Eltern hilfreiche Tipps

Sie verfügt über langjährige Erfahrung im Bereich Lernen und Lernmotivation.  Der gemeinnützige Verein LVB Lernen e.V. aus Berlin ist ein Zusammenschluss von Pädagogen, Lehrern und Menschen aus dem Bildungsbereich, die sich gemeinsam für eine bessere Bildung einsetzen. Mit dem deutschlandweiten Projekt „Das Lernen lernen“ werden Eltern in tausenden Schulen eingeladen, die wichtigsten Tipps und Tricks kennenzulernen, um den eigenen Kindern das Lernen zu erleichtern und so zum bestmöglichen Schulabschluss zu verhelfen.
Anhand praktischer Beispiele wurde den Eltern anschaulich und mit Humor vermittelt, welche Faktoren ihr Kind beim Lernen beeinflussen und sie bekamen zahlreiche, direkt anwendbare Tipps, wie sie ihr Kind bestmöglich beim selbständigen Lernen zu Hause unterstützen können. So ging es neben der Lernmethodik auch um das Problem der Motivation und wie Eltern und Kinder gemeinsam „Null-Bock-Phasen“ überwinden können. Es sind weitere Abende zu pädagogisch-erzieherischen Themen geplant, um die Zusammenarbeit von Eltern und Schule weiter zu fördern.

Hier finden Sie einige Impressionen der Aktivitäten und Erlebnisse der Klasse 5d von Frau Ackermann.

Sie finden auch zwei Presseberichte unter dem Menüpunkt PRESSE Aktuelles.

Drehtürprojekt Englisch - Individuelle Förderung seit dem Schuljahr 2007/08

11 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7, 8 und 9 fieberten am 12. Juli 2017 ihrem Auftritt bei der Präsentation des Drehtürprojektes im Zeichensaal entgegen. Vor z.T. fremdem Publikum bestehend aus Eltern, Großeltern, Geschwistern, Kollegen und Mitschülern trugen sie ihre Expertenarbeiten in englischer Sprache vor, mit denen sie sich im letzten halben Jahr intensiv beschäftigt hatten. Die Themen waren so individuell wie die Schülerpersönlichkeiten aus drei Jahrgängen. Hier ist ein Überblick der diesjährigen Teilnehmer und Themen:

Seit dem Schuljahr 2007/08 werden leistungsstarke Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9 im sog. Drehtürprojekt im Fach Englisch durch Frau Koch gefördert. Vor 10 Jahren legte sie die Zusatzausbildung Specialist in Gifted Education zur individuellen Förderung begabter Schülerinnen und Schüler an der Universität Münster ab und kümmert sich seitdem um die leistungsstärkeren Schülerinnen und Schüler insbesondere im Fach Englisch. Der Name „Drehtürprojekt“ erklärt sich so: Die Teilnehmer gehen während der regulären Unterrichtszeit einmal pro Woche für eine Unterrichtsstunde durch eine imaginäre Drehtür und arbeiten an einem Thema ihrer Wahl in englischer Sprache, um ihre Ergebnisse am Ende des Schuljahres der Schulöffentlichkeit vorzustellen. Mittlerweile haben 78 Schülerinnen und Schüler am Projekt teilgenommen, und ebenso viele unterschiedliche Themen wurden behandelt. Dieses Konzept funktioniert nur durch die Kooperation und Mitarbeit aller Kolleginnen und Kollegen.

Dass das Projekt erfolgreich ist, zeigte sich am Präsentationstag an vielen Stellen. Schon am Morgen bei der letzten Vorbesprechung sagte ein Schüler, dass er sich auf die Präsentation freue. Das ging nicht allen Beteiligten so. Einigen kostete es viel Überwindung, vor 40 Personen in der Fremdsprache möglichst frei zu sprechen. Um ihnen die Angst zu nehmen, stehen während der Drehtürstunde Präsentationstechniken und gegenseitiges Feedback genauso auf dem Programm wie der Umgang mit dem Internet zu Recherchezwecken und digitalen Wörterbüchern oder der Frage, wie man eine Präsentation sinnvoll strukturiert und anlegt. Während der Drehtürstunden herrscht eine angenehme, ruhige, lockere Arbeitsatmosphäre, die von viel Selbstständigkeit und gegenseitiger Hilfe geprägt sind.

Am Abend der Präsentation hieß es letztlich auch learning by doing, und es war schön zu sehen, dass die Teilnehmer ihre Angst und Aufregung überwanden und hervorragende Präsentationen ablieferten, die sprachlich auf einem hohen Niveau, z.T. sogar auf dem eines native speakers (Muttersprachler) lagen - und das schon in so jungen Jahren! Die Experten schafften es, das Publikum in ihren Bann zu ziehen und von ihrem Detailwissen zu überzeugen.

Viele Eltern bedankten sich ausdrücklich für die Förderung und Unterstützung ihrer Kinder auf diese besondere Weise. Das beste Lob jedoch waren die lachenden und glücklichen Gesichter der Schülerinnen und Schüler nach ihren gelungenen Auftritten, wenn sie viel Applaus, eine Urkunde und eine Rose erhielten. Als dann noch ein Teilnehmer sagte, dass er schon ein Thema für das nächste Schuljahr im Kopf habe, war wieder einmal klar, dass das Drehtürkonzept aufgeht und einen wichtigen Bestandteil des Schullebens darstellt.

Auszeichnung mit dem Exzellenzlabel CertiLingua

Der Abiturient Timo Förster wurde im Namen des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen mit dem Exzellenzlabel CertiLingua für mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen ausgezeichnet. Die Kriterien erfüllte er mit sehr guten und guten Leistungen in zwei Fremdsprachen in der Sekundarstufe II (Englisch und Französisch), mit der Teilnahme am bilingualen Sachfach Erdkunde und einer erfolgreich abgelegten Abiturprüfung in diesem Fach, sowie mit dem Anfertigen einer umfangreichen Projektdokumentation im Rahmen des Atlanta-Austausches zur Frage, wie gewinnbringend internationale Projekte für Schüler und Gastfamilien sind.

Das CertiLingua Exzellenzlabel wird Timo den Zugang zu international orientierten Studiengängen erleichtern und berufliche Perspektiven im europäischen und internationalen Kontext ermöglichen.

Wir gratulieren Timo ganz herzlich zu dieser hervorragenden Leistung.

Herr Schnor gratuliert Timo zu seinem sehr guten Abitur

und dem Exzellenzlabel CertiLingua